Noi descoperiri în structura creierului copiilor cu tulburări de dezvoltare a limbajului

Cercetătorii de la Centrul Medical al Universității din Georgetown au descoperit o anomalie neuronală semnificativă la copiii cu tulburări de dezvoltare a limbajului, evidențiind neostriatul anterior din ganglionii bazali ca o zonă cheie de disfuncție. Această descoperire, raportată în Nature Human Behaviour, evidențiază bazele neurologice ale tulburării de dezvoltare a limbajului, o afecțiune care perturbă dezvoltarea limbajului într-un ritm comparabil cu ADHD, dislexia și autismul.
Prin agregarea și analizarea datelor din 22 de studii care se concentrează pe structurile creierului la persoanele cu tulburări de dezvoltare a limbajului, echipa a folosit o nouă metodă de calcul pentru a identifica modele consistente de anomalii. Analiza lor a arătat că neostriatul anterior a fost constant anormal în toate studiile care au examinat această structură a creierului, indicând un grad mai mic de anomalii în alte zone ale creierului.

Această descoperire deschide noi căi pentru diagnosticarea și tratarea dificultăților de dezvoltare a limbajului. Cercetătorii sugerează că rolul ganglionilor bazali, asociat în mod tradițional cu mișcarea, ar putea informa dezvoltarea unor tratamente care vizează căi neuronale similare, inclusiv medicamente care afectează receptorii dopaminergici și strategii care folosesc structurile creierului intacte pentru compensare. În plus, identificarea anomaliilor ganglionilor bazali ar putea servi ca un biomarker timpuriu pentru problemele de limbaj de dezvoltare, facilitând diagnosticul și intervenția mai devreme.

Autorul principal, Dr. Michael T. Ullman, subliniază necesitatea unor cercetări suplimentare pentru a înțelege pe deplin modul în care neostriatul anterior contribuie la dificultățile de limbaj și pentru a explora potențiale tratamente. Acest studiu nu numai că avansează înțelegerea bazei neuronale a tulburărilor de dezvoltare a limbajului, dar evidențiază și importanța continuării investigațiilor în neurobiologia tulburării, cu scopul de a îmbunătăți rezultatele pentru copiii afectați.

sursa: News Medical