Copiii preșcolari care se luptă să își controleze emoțiile au mai multe simptome de ADHD când ajung la vârsta de 7 ani
Un studiu important realizat de Universitatea din Edinburgh aduce noi perspective asupra dezvoltării emoționale a copiilor și posibilele legături cu ADHD-ul și alte provocări comportamentale. Iată ce trebuie să știm:
Descoperirile principale în detaliu:
Cercetătorii au observat că modul în care copiii mici își gestionează emoțiile poate fi un indicator important pentru dezvoltarea lor ulterioară. În mod specific:
- Copiii preșcolari care se luptă să își controleze emoțiile prezintă mai multe simptome de ADHD când ajung la vârsta de 7 ani. Acest lucru se manifestă prin dificultăți de concentrare și hiperactivitate.
- În perioada critică dintre 3 și 7 ani, copiii care au nevoie de mai mult timp pentru a-și dezvolta abilitățile de gestionare a emoțiilor intense tind să dezvolte mai multe probleme de comportament. Acestea pot include:
- Dificultăți în a urma reguli
- Probleme în interacțiunea cu alți copii
- Provocări în mediul școlar
- Un aspect important descoperit este că acești copii sunt mai predispuși să dezvolte comportamente de interiorizare la vârsta de 7 ani, cum ar fi:
- Stări frecvente de tristețe
- Îngrijorări excesive
- Tendința de a se retrage din activități sociale
- Lipsa încrederii în sine
Metodologia studiului în detaliu:
Cercetarea a fost foarte cuprinzătoare și a implicat:
- Un eșantion mare de aproximativ 19.000 de copii născuți între 2000-2002 în Marea Britanie
- Urmărirea dezvoltării acestor copii pe parcursul mai multor ani
- Colectarea datelor prin:
- Chestionare detaliate completate de părinți
- Interviuri aprofundate despre comportamentul copiilor
- Evaluări ale abilităților de reglare emoțională
De ce este important acest studiu:
- Este printre primele cercetări care face o legătură clară între dezvoltarea emoțională timpurie și sănătatea mentală la vârsta școlară
- Ajută la înțelegerea mai bună a modului în care se dezvoltă abilitățile de reglare emoțională
- Poate ajuta la identificarea timpurie a copiilor care ar putea avea nevoie de sprijin suplimentar
- Permite intervenția preventivă înainte ca problemele să devină mai serioase
- Oferă părinților și specialiștilor indicatori clari la care să fie atenți
Recomandări practice care rezultă din studiu:
- Monitorizarea atentă a modului în care copiii își gestionează emoțiile în primii ani de viață
- Observarea pattern-urilor în comportamentul emoțional al copiilor
- Căutarea ajutorului specializat dacă se observă dificultăți persistente în gestionarea emoțiilor
- Dezvoltarea unor strategii personalizate de sprijin pentru copiii care prezintă semne timpurii de dificultăți emoționale
Această cercetare subliniază importanța crucială a dezvoltării emoționale în primii ani de viață și oferă informații valoroase atât pentru părinți, cât și pentru profesioniștii din domeniul sănătății mentale și al educației.
Sursa: Science Daily